我家老大葫芦娃正好5岁一个月，这9月份刚刚升了大班。明年就要上一年级了。那么我就从我正给他读的绘本和打算给他买的绘本做个推荐吧。
因为再一年就要上一年级了，小学生和幼儿园真的是一个分界线：以玩为主、玩中带学就快要变成以学为主、劳逸结合的学习状态了。所以我想，这一年，我们都得为此做些准备。
虽然有很多是一年级才会遇到的，但我感觉不能到一年后出问题了才想着去引导，就像都怀孕了也不了解新生儿的知识，那孩子出生后，更会手忙脚乱的。所以，早点相对适应和学习引导一下还是有必要的。
有些我开始做了，有些是打算做的。下面就当是自己这年对孩子的规划。有什么不合理或者需要补充的，有经验的朋友也可以指点一下。下面我们就从故事类、注意力类、理财类、情绪控制类、时间管理类、行为习惯类、知识拓宽类，安全意识类以及父母的书籍来说下吧：
狐狸家的《西游记》《山海经》一、故事类：
5岁的孩子想象力更丰富，也有耐心听长些的故事了。很多时候他们听故事的耐心胜过了我们磨嘴皮子的耐心。他们的故事真的是越听越长，我们的嘴巴也是越来越累。
但是想着他们能对书里各种故事产生好奇心，方便以后的自主阅读转化顺利，前期累点也是为了后期孩子的自主阅读的能动性，以及培养他们逻辑思维能力，和理解能力有帮助，那我们还是坚持一下吧。
所以这段时间，我们家读故事类的比较频率高些。像《不一样的卡梅拉》、《彼得兔的故事》、《弗洛格系列》、《和朋友们一起想办法》、《宫西达也的恐龙系列》、狐狸家的《西游记》、《山海经》等
照猫画虎的“雁翎队2”几个字，当时让我吃惊了
甚至还有小人书《鸡毛信》、《雁翎队》，也不知道我的爱国教育是以身作则了还是怎么，葫芦娃对这类书特别有兴趣，甚至自己画了《雁翎队2》，当然，他编的故事有待提高。
以前还自己画过一个小绘本《大象与小鸟》，妹妹都认识了。所以《雁翎队2》画成后，妹妹在睡觉，他真的是眼巴巴的等着妹妹醒来好分享一把。
这个故事是当时接龙式的编故事，他一句接着我一句，故事完成后，他画画他复述我帮他写字
这种兴趣真的是一个好兆头，我也想着从这方面下手，让他多读故事，编故事，画故事，讲故事…，要是以后养成习惯了，那上学后，读、写、听、说，也就相对容易些了吧。顺便希望他以后越画越好，想象力越丰富。
不知道理想和现实的差距会有多大，先走走看吧。
晚上睡前读的书放这里，地球仪是读《雁翎队》的时候告诉他白洋淀在的具体位置，日本和中国的地理关系。有时候关灯用小灯玩一玩地球自转看看白天黑夜。
当然，我们每晚读完书了睡前还是习惯用国学机听《西游记》，从3岁迷到现在了。着迷的还有《葫芦娃》。有时也用小度听《格林童话》《十二生肖》等。听故事和看绘本的感觉还是不一样的吧，更会丰富自己的想象力。
打算给他买点小学生读物像《小鹿斑比》《兔子坡》《细菌世界历险记》《狐狸列那的故事》之类的儿童文学试试看。已经在路上了。
《弗洛格》之《我就是喜欢我》
这个还是看自家孩子的兴趣，不喜欢太长的，最开始说的像《弗洛格》《和朋友们一起想办法》和《不一样的卡梅拉》，宫西达也的绘本就很合适。孩子们基本都会喜欢的。狐狸家的传统文化也是很有趣，浅显易懂也很有趣。
《和朋友们一起想办法》解决问题类的故事
狐狸家的《山海经》二、注意力类：
快要上小学了，以后的作业会越来越多，对于注意力，观察力，逻辑力和耐心来说，都是需要现在有意识培养的。
这类书我们家真的不少了，像从妹妹2岁就有用的如《1—4岁幼儿注意力培养游戏书》，哥哥葫芦娃现在还喜欢一起看。有的够他们边玩边学了，再计划买一套《屁屁侦探》桥梁版的。就暂时没再计划了。
专注力带科普的，妹妹很喜欢找
当然，对于越小的孩子，我们最应该做的是保护孩子的注意力，而不是培养。注意力是孩子天生就有的，特别是对他们感兴趣的事。
那么我们需要的其实就是多注意保护孩子的好奇心和注意力，引导孩子的自主学习能力。而推荐的这些书基本就是属于游戏书，锻炼孩子的观察力和推断力，耐心和细心。
这类书两人都非常喜欢的要数《屁屁侦探》，接下来是《四季时光》、《魔法王国闯闯看》系列、《企鹅游轮》系列等
这书角可以看出两人多喜欢
特别是《屁屁侦探》，学前孩子通吃。简单的故事逻辑，幽默的画风和文字，结合迷宫、数数、形状辨认等在里面，边玩边锻炼各方面能力。
《四季时光》
而《四季时光》不光能锻炼观察力和专注力，还能锻炼看图说话，编故事的能力，连带想象力和组织力等。它还是纸板圆角，双语的。
两人每次都是你的有什么我的上面有什么的比较
这看图说话够精致吧
《四季时光》简直可以是亲子交流和学习的宝藏，从数树上有几只鸟，谁把窗户给砸了，到想象给某个人起个名字，他都发生了那些事，一年四季里的他都做什么了……，以及英语名称的认识，真的是看怎么用。
《魔法王国闯闯看》用荧光笔当做魔法棒找线索
三、理财类：
我们经常看见有的提问说，孩子偷钱了，或者去超市里不给买就闹，又或者玩游戏充了7万进去等等问题。
其实从5岁孩子的理解力就足够可以启蒙这方面的知识了，让孩子知道钱是怎么来的，可以带着他去上班，看看大人的工作，像《小猪佩奇》也有类似的角色扮演。
带孩子去商城里买东西，怎么选择，怎么花钱；特别是现在就说带着他们买东西，也很少用现金了，没有给和接实体金钱，孩子最多也就接个压岁钱。所以很有必要和他们玩小卖部的过家家游戏，不仅孩子可能学会买卖交换的过程，物品的价值，甚至还学会了加减数。
那么，从小让孩子金钱自主，引导他了解理财知识，让他明白什么是值得买的，什么不值得付出金钱与精力，让他自己早点做主，小时候可以做小一点的主，规划他少一点的零花钱，那试错成本是很小的，孩子早早明白了怎么理财，那长大了也一定会管理自己大的资金。以及规划目标和生活态度，对形成一个健康的三观有很大的帮助。
所以对于金钱，同样的是堵不如疏。若是一直克扣没一分零花钱，或者大人给他算的死死的，那么他就越是渴望自己有一天能有属于自己的金钱，随便想买什么就痛快的买，以至于花起来大手大脚毫无规划。那长大了，给他再多的钱，也不见得他会过得好。后面的试错成本不仅大了，而且形成习惯和潜意识了，想改也难了。
这方面的知识，我是正准备开展，之前稍微认了一下人民币，但仅此而已，想着等上小学了，打算一周就可以给点零花钱了，所以，在这一年里，就先帮着他认识一下理论知识，以及认钱算钱的能力，小学了开始存钱花钱等实践。
这类书籍有《小狐狸卖葡萄》《乌鸦面包店》《小兔子学花钱》《儿童财商培养绘本》等。
《乌鸦面包店》讲的是乌鸦爸爸和妈妈边开面包店边照料四只小乌鸦的故事。兼顾工作和育儿是一件很困难的事情，一开始面包店的生意下滑了，后来在全家的努力下它成为了泉水森林里的人气面包店。所以这也是一个关于家人一起想办法、同心协力，平衡好工作与生活的故事。
乌鸦面包店从生意不振到成为名店的过程，更是一个经典的口碑营销案例，作者加古里子希望小朋友们能从书中学到一些必要的生存知识和经济常识，学会思考，做出更聪明的选择。
《乌鸦面包店》《和小兔子学花钱》更有意思，《儿童财商教育绘本》相对的字多图少一点，没有像小兔子那个把钱比作胡萝卜的类比，比较直接，也更全面，不过5岁足够理解了。
（这类书都在路上，图片来自网络，侵删，可见，这方面知识我给孩子遗失了，虽然孩子还没有这方面闹过情绪，但现在赶紧得补起来了。）
四、心理情绪管理类：
有天妹妹一句话把本来准备生气的我一下子逗笑了。她把一些东西撒了一地，我让她捡起来，她不捡，我皱着眉头准备发货的时候，她突然说：“妹妹不开心。”我眼睛瞪大了，两岁的妹妹竟然在给我描述她的心情。
因为这句话，每次都能让我消了气和她好好说话，把她都开心了然后一起改正错误。而哥哥5岁了，从他一岁半给他读《小猪威比情绪认知绘本》，但他没有像妹妹这样主动描述过自己的情绪。更多的是先说理由再哭。不过总给妹妹说：“你别这样，再这样哥哥就生气了啊。”
心理和身体一样，都会经常不舒服或者“感冒发炎”一下，那么在身体不舒服的时候，我们很容易温柔对待，但在心理上，更多的是无视甚至对抗伤口上撒盐。所以就是我们大人也还是需要学习情绪认知和管理。很多时候，知道是一回事，做起来就是另一回事。
跟着孩子读这类书，我们也学会了不少东西。行为背后的原因是什么，是嫉妒，不满，还是自卑，或者不会？这些每个人都会有，很正常的事，那么只有面对和理解，才会安抚情绪，要是压制与对抗，只会加深问题所在。
我们会与孩子共情，孩子就学会与同学朋友与我们共情，那么，也会更容易得到友谊和认可，我们也会得到孩子的爱戴和尊敬。这一方面，其实很多时候要我们大人先做起来。
我们试着把情绪表达出来，孩子不仅会跟着学，甚至还会乐于帮助和配合我们。
知道妹妹会说“妹妹不开心了”以后。有天早上在帮她穿衣服的时候她调皮的跑开了。
我装着伤心的样子说：“妈妈有点不开心了，你能帮帮我吗？”
她立马笑着说：“能”，然后就跑过来了很配合。我就说了一句，甚至没有描述为什么，她自己也是知道我不开心的原因，就过来想办法让我开心。
小学以后，孩子自主意识更强了，可能也会有自己的秘密了，如果我们平时多注意思想情绪交流，和平引导和疏通，前期累点，以后不仅亲子关系会好，其他担心也会相对少了。更不用想着去装摄像头了。
《小猪威比情绪认知绘本》让孩子对伤心、生气、开心、害怕、兴奋、想念等心理感受的认知。每个人都会生气，生气的时候是什么感觉，生气会对自己和别人带来什么，怎样就会不那么生气了……，简单的描述简单的画面，是一套最基本的情绪心理认知启蒙书。
《没关系》是孩子的一些担心，和爷爷总在自己心理不舒服的时候说“没关系，没关系”，给自己带来了很大的安慰，而爷爷后来老了生病了，这时候轮到孩子对爷爷说：“没关系、没关系”。画面简单情节也简单，却总有祖孙情在缓缓流动着。
《生气的亚瑟》《菲菲生气了》《我是一个喷火龙》都是对生气调节的相关绘本。
而《美国经典心理健康绘本》相对比较全面，有些是故事，有些像散文，有搬家的心理调节，也有二胎后对老大的心理调节，有嫉妒、有勇敢……
我最喜欢的是每一本后面说给家长的话，或者说给老师的话，大人可以学到不少儿童心理健康方面的知识。
每本都有写在后面给父母的话五、时间管理类：
寒假的时候，4岁半
5岁这么大，应该可以认识时钟了，简单的整点和半点，几点上学放学吃饭最基本的。有了这些认识，就好规划和引导了。
自创图标，我们三个人就哥哥的完成度最好
在葫芦娃2岁半前，我还是过一天算一天的状态，还是在他准备上幼儿园了才意识到这个时间问题。因为妹妹也出生了，二胎生活，刚开始可以说每天焦头烂额，甚至焦虑。
有天我在要求他做一些事情的时候，突然脑子里蹦出一些质问我灵魂的问题：
然后和他一起画了一天到晚各自的规划和表盘，并商量了一下规定和要做的事。在疫情隔离的那几个月里，妹妹虽然就几个月，我们家井井有条。孩子的进步也是飞速，我自己也是目标越来越清晰，焦虑感基本没有了。
同时发现孩子的可塑性真的很强，而且比大人更容易遵守规则，反而很多时候是大人先坚持不下来，甚至起了反作用。这个真的是，先做好自己，以身作则吧。
让孩子了解怎么规划时间，什么事是重要的，什么是不那么重要，什么先做什么后做。有条理做事的意识，那么以后上小学开始作业多的时候，慢慢的他自己也就知道了。
2岁的妹妹也开始《跟屁虫》了，有模有样的
现在5岁，葫芦娃的幼儿园刚开始控笔练习以及写规范的数字了，老师在学校怎么要求，我在家就格外注意这些，比如他写字姿势、写完先自己检查、安排什么时候写之类的，这个过程开始真的挺磨人，既不能打击了积极性还要学这些，就是想前期多注意多累点，后面他养成习惯了，我就可以懒了，真希望他自己预习复习自己检查，自己成绩单自己负责。
认钟表的绘本也不少，《屁屁侦探》里也有，可见其功能之强大。好玩又好用。我是绘本结合黄冈360 的《时间与人民币》以及流沙计时器给他用的。
这个会返回去看当时的时间他们是不是在做他们说的那些，看谁在撒谎
其他认知和管理时间的有：《托马斯和朋友时间管理互动读本（套装全十册）》《金老爷买钟》《钟表山的嘀嘀和嗒嗒》《假如再给我三天时间》《老狼老狼几点了》，这些都是3-6岁的读物。
六、行为习惯类：
像生活习惯，卫生习惯这类的书籍，也正是2-6岁这时候看的，越小，习惯越容易养成，好习惯没养成就会被坏习惯代替，长久下来，这个就是身体健康的基本。
人无完人，用不着为了习惯而焦虑，谁都有些坏习惯也有好习惯，我们就放平心态告诉孩子，应该怎样保护牙齿保护眼睛保护自己。接着绘本和每日提醒，孩子可塑性很强的，但他们不想做的时候也没必要生气，一年365天，总要休息的时候。
大方向好的就行。我是这么感觉。允许孩子犯错开小差，这是人之常情，当自己的心理标准第一点的时候，那么接受力度就更大了。人就更容易平和和快乐。
像我家两个学刷牙，基本上都是在一岁一个月的时候开始给他们牙刷自己刷的。一两天我给他们仔细刷一刷，有时是老大早上上学时间紧，我帮忙，晚上他自己刷，有时候刷着玩起来了我就睁一只眼闭一只眼，只要还对刷牙有兴趣不排斥就好。妹妹也习惯我先给她刷一遍，然后她自己刷一遍。
最起码他们都喜欢自己的事情自己做了，但孩子一个是玩的天性一个是小刷不仔细，没必要死板的规矩或者一次自己没帮刷就觉得不干净，很多时候是我们控制和替代过了那个度，孩子才会抗拒，不喜欢那个行为，就更别提以后的习惯了。
当然不管不顾放任自流也肯定不行，万事皆有度吧。
这类书的像生活行为习惯方面之吃饭、睡觉、洗澡、刷牙、尿尿、讲卫生；社交礼仪习惯之守规矩、懂分享、讲礼貌、交朋友、乐于助人。推荐：《大卫不可以系列》《肚子里有个火车站系列》《不睡觉世界冠军》《睡觉去小怪物》《我的神奇马桶》《洗澡是场大冒险》《憋不住，憋不住，快要憋不住了》《石头汤》懂分享、《我有友情要出租》知交友、《图书馆的狮子》守规矩等
七、知识拓宽类：
这个不焦虑，孩子有兴趣的就多看看，不用为了卷而焦虑。我基本就是抱着佛系的心态给他看这些的。
都是些兴趣启蒙，有的孩子可能开始对科普感兴趣，有的是对地理或各国家感兴趣，有的对昆虫对石头对细菌感兴趣，还有的对历史感兴趣，或者对天文，对艺术手工之类的，随孩子喜欢的来，激起好奇心为主，只有有了好奇心，才会有动力去学习，变被动为主动。
人无完人，我们的孩子大多也就是普通人，天才是极其少数的，我们都是普通人，很多都不懂，为啥非要让他懂所有的东西？？？
为了大人焦虑卷起来灌给孩子的肯定以后会适得其反，让孩子厌倦了学习，那才是最可怕的，还没开始就结束了。
最重要的是引起孩子对各方面的兴趣和好奇，有探究的兴趣，顺势而为，结果呢就随他去吧。孩子还小，只要有兴趣，有时间去了解。
科普类的书DK比较专业，乐乐趣的也不错。可以直接搜DK看看孩子有哪些喜欢的类型，航天航空、动物植物，甚至艺术数学都有的。
八、安全意识类：
《蜘蛛与苍蝇》截图
这个是我们经常得念叨的。过马路的时候念叨，上电梯的时候念叨，在厨房念叨，去卫生间念叨……
平时玩玩求救的亲子游戏，以及对人性也简单介绍一下没什么，就像奥特曼与怪兽，有好人就有坏人，明白让自己不舒服的感觉就要说出来，永远记得，爸爸妈妈是最关心自己和能帮助自己的。
葫芦娃特别喜欢一本书《蜘蛛与苍蝇》，先是在图书馆自己找出来借回来看的，后来要求我给他买一本。
性教育正是这么大得好好引导一下，他们好奇又懵懂，也单纯好骗容易为坏人保密，但又有一定的理解力，所以，这方面不可缺。像《小鸡鸡的故事》《乳房的故事》《屁股》等
另外《培养自我保护能力系列绘本》也不错。对怎样不被孤立，不走丢，别想欺负我、带我走等都有介绍。
葫芦娃2岁半读有点怕，不过4岁的时候主动拿过来让我读，并和我玩类似的游戏扮演。
九、父母们读的：
为人父母后我最后悔的是自己没有先孩子一步去了解相关知识，总是孩子长一点算一点，碰上问题了，才在网上求救。
无论是孩子发烧生病、孩子被烫伤，这些身体上的伤害，还是有二胎孩子的心理疏导。不仅不能做到自己的相关知识更新和孩子的成长同步，总是病急乱投医，还让孩子身心伤害，自己焦头烂额…，这就是不学习的结果。
《家庭医生》第二版，这个书比8K还大
什么是终身学习，孩子长这么大自己才明白，真的是有学不完的东西，并和自己切身相关。
就是买个空调冰箱豆浆机，也会附带说明书，看一看性能和用法，何况我们有了孩子，甚至两个，他们是生命，自己带来的，自己负责。
《和平时教养法（多子女篇）》二胎家长可以看看
我们希望孩子好好学习，那起码我们想办法走在孩子成长的前面，尽人事听天命。先把自己能做的尽可能做了，至于结果，我们努力了，起码不后悔。
这也是为什么我在这个仅仅问绘本的回答下面，啰嗦了这么多。5岁，孩子再有一年会面临的变化，我想吸取教训提前准备一下，绘本就是个工具，怎样读怎样引导，看的还是我们自己。
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我也是一步步摸索感悟中，太多不足，一起学习。
希望有用，谢谢能看到这里。祝好！
我们一家
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