雨露乡村美育计划，是南京特殊教育师范学院美术与设计学院党总支、团总支根据习近平总书记在党的二十大报告中“要办好人民满意的教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”的要求而实施的，旨在通过美术教育活动改善欠发达地区留守儿童心理健康而长期进行的系列教育支教项目。雨露乡村美育计划以美术教育推广为主题核心，乡村夏令营为手段，关注留守儿童和困境儿童，通过特色课程，加强乡村儿童对家乡的认同感，促进乡村振兴。
项目实施
雨露乡村美育计划夏令营将组织十余名志愿者，组建乡村支教团队，于2024年暑期（7—8月）以10天为周期面对欠发达地区儿童开展夏令营活动，围绕美术教育以当地特色、传统文化、美术疗愈和环保创新四个板块展开一系列丰富合理、成效显著的特色课程和活动。同时，为实现美术绘画成果与乡村振兴形成有机结合，项目进程中于当地绘制展现特色文化的墙绘。
在美化乡村人居住环境的同时，承载人文情怀，涵养文化资源，提升乡村风貌水平。此外，进行调研活动并形成调研报告，在实践中检验艺术治疗的成效，为农村留守儿童和困境儿童的心理健康教育提供参考。
项目成果
在2023年开展的雨露乡村美育夏令营中，我们围绕美术教育，以当地特色、传统文化、美术治疗和环保创新四个板块展开一系列丰富合理、成效显著的特色课程和活动。当地特色通过绘画、折纸、视频等方式，让学生们对每天生活的校园、小镇有不一样的感受。授课老师通过带领同学们参观校园、回忆一天、大胆创想等手段，来培养同学们认真观察、认真思考的好习惯，同时能发现表达生活中的美。
雨露
01环保创新以废旧材料为设计元素，通过动手实践的方式，让同学们体验到变废为宝的快乐，从而培养同学们的环保创新意识。
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02艺术疗愈则从情绪、自画像、家庭动力绘画循序渐进，帮助同学们了解情绪、控制情绪；从自画像帮助同学们对自己进行分析，更好地了解自己；家庭动力绘画培养同学们对家庭的热爱，对家人的热爱。在夏令营最后设计集体绘画，来团结同学，抒发情绪。
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03同时，为实现美术绘画成果与乡村振兴形成有机结合，项目进程中于当地绘制了两幅展现特色文化的墙绘，在美化乡村人居住环境的同时，承载人文情怀，涵养文化资源，提升乡村风貌水平。雨露乡村美育计划始终坚持“雨露为伴，与美同行”的艺术理念，针对乡村孩童开展各项美育活动，以丰富多彩的形式传承艺术精神，涵养心灵，启迪智慧，美育人生。
参加夏令营的意义
美院学子作为夏令营活动队员参与活动实践, 体验到欠发达地区的美术教育资源匮乏，亲身投入基层脱贫攻坚的进程中，也体会到“赠人玫瑰，手有余香”的志愿服务精神。同时, 夏令营活动队员在教学中检验了自己专业所学的实践能力, 查漏补缺, 进一步激发了专业学习的热情。更重要的是队员既是组织者, 又是实施者, 队员按纪律、按质量认真完成各项实践活动, 从中增长了才干, 培养了坚韧不拔的意志和积极进取的精神, 在实践中增强师范生技能和实际动手能力, 在锻炼中迅速成长起来。
关于项目点的介绍
关于今年支教雨露的队伍将会前往陕西省商洛市下属的三所希望小学。商洛市是宁商共建（宁代表南京，商代表商洛），也是我院艺术疗愈赋能留守儿童项目和顶岗实习支教项目的项目地。
项目团队岗位介绍
课程总监:
1.按照制定的教学大纲，依据队员意向情况，制定队内课程表。
2.修改队内教案并监督队员完成教案修订。
3.制定队内说课、试讲计划，提交时间表至课研中心，并按规定及时向课研中心反馈课程进度。
4.乡村夏令营期间，制定各科教师互相听课评课计划，完成队内评课表的收集汇总。了解掌握各科教师的课程情况，对各科教师的课程质量负责。
5.另协助队长与活动总监，根据课程内容所涉及到的相关材料，配置学具包。
学工总监:
1.负责乡村夏令营期间一切的学生工作，从纪律到安全，从课业到生活。
2.协调学生与学生、学生与老师的关系。
3.密切关注学生思想动态，建立信任。
4.督促老师完成每日学生成长手册。
5.完成学工反馈表的每日填写工作，并协助后期结项反馈。
活动总监:
1.按照要求，依据队员意向与特长，并参考课程设定，设计系列活动，制定队内活动表。
2.队内活动策划主笔，安排队内活动分工，修订活动策划案。
3.乡村夏令营期间，合理分工队内活动。完成队内活动反馈表填写工作。掌控全部活动。
4.乡村夏令营结束后，协作完成项目报告的撰写工作，协作设计本期夏令营活动评估工作，直至结项。
美术总监:
1.配合活动，设计相应的主题海报。
2.按时提交海报设计稿进行审核。
3.乡村夏令营期间按照相应活动绘画主题海报并张贴。
财务总监:
1.负责团队的预算与结算。
2.负责团队财务报表的制作。
3.团队各项开支发票的收集，整理与保存。
后勤队长:
1.管家大人，负责全队的衣食住行的选择与安排，包括队服尺码的统计，出行线路与交通工具的选择及买票。
2.根据队内队员生活饮食情况以及大家的烧饭技能,制定后勤菜谱与做饭、洗碗排班表。
调研员:
1.深入项目点周边，负责调研日的安排，调研地址的选择。
2.负责调研问卷的设计构思。
3.负责数据统计和分析。
4.调研报告的撰写。
新闻官:
1.制定队内品牌推广计划。
2.提供新闻素材与微信稿案。
3.运营好团队微博、微信公众号，设计制定主题推广计划并执行。
摄影师:
1.除了必须要拍的，记录性质的设定性拍摄，只要有精彩，就要第一时间按下快门。
2.与新闻官一起完成团队影片的脚本写作，制定分镜头稿，完成剪辑工作，要求有创意。
3.录制队内精品课程。
4.有专业摄影设备以及自己的作品。
报名方式
活动报名时间:
3月21日~3月24日17:00
本次招募面向美术与设计学院全体在读学生
通过扫描图片中的二维码填写问卷中的问题完成报名
(该问卷将作为大家第一轮的笔试成绩，笔试通过名单将于3月27日在公众号中统一公布)
建议大家用Word先进行填写，然后复制到问卷星中，防止系统跳转
后续情况说明
笔试通过的同学将进入面试环节面试内容包括:自我介绍、10-15分钟无生试讲、问题答辩3个环节，课程试讲内容围绕本次夏令营中“传统文化、环保创新、美术疗愈”3个主题课程板块展开，志愿者可以选择一个课程框架内的已有课程，或自选符合主题的相关课程进行试讲。
END
文字|宋风云
图片|宋风云
编辑|宋风云 薛方怡
审核|徐祥 薛皓洁
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