５－６岁学前班的小朋友，正是玩的大好时光。IT囧妈觉得小朋友要先学会玩，再考虑学。因为会玩的孩子会开动脑子想出各种各样玩的方法，在玩的过程中学会解决问题（完成游戏）的能力。学习编程，这个年龄段更多的是启蒙教育，所以拿到小蜜蜂编程机器人后，IT囧妈设计小游戏，和儿子一起开启了编程学习之旅。
关于小蜜蜂编程机器人的介绍，请参照前期文章。
自由探索
游戏要点：很简单，就是把小蜜蜂机器人交给小朋友，不需要任何指导（是的，最基本的开关电源都不需要！）让小朋友自己自由的探索！没有对错，没有任务，小朋友可以自由的玩“新玩具”。如果小朋友有疑问或者需要帮助的时候，他们自然会问问题。多鼓励他们自己去想办法，请他们研究一下小蜜蜂背部的按钮都是用来做什么的，有什么样神奇的功能。小朋友自己探索之后，还可以请他们做个小老师，讲一讲应该如何玩小蜜蜂机器人。小朋友也会“好为人师“，学得更快，乐在其中。
游戏建议：IT囧妈把自由探索这个不能算作游戏的方式放在第一位，就是想强调给小朋友们自由探索的机会非常重要，通常会有意想不到的结果。囧妈和儿子一起玩得时候，一度以为小蜜蜂机器人存在一个缺陷（bug），一旦按了“go”键开始执行，就傻乎乎的不能停下来！只能按开关键强行中止——就像电脑软件出了问题，就直接关机重启一样。儿子遇到同样的问题，每次就是对所有的按键一通“乱”按，直到有一次按到“go”键让小蜜蜂机器人直接停了下来……囧妈学习了！
数字九宫格
游戏要点：设置起点（1）和终点（9），让Bee-Bot前后左右的移动，练习使用各个按键所能执行不同的任务，直到完成路线。如图是IT囧妈给小朋友们设计的一个样例，要求小朋友按照１－９的顺序完成游戏。
游戏建议：如果九宫格对于小朋友比较难，可以降低难度，使用4宫格。如果小朋友已经对小蜜蜂机器人掌握的得心应手，也可以继续扩展游戏至16宫格。小蜜蜂机器人走一步的距离在15厘米左右，每个格子的大小以15厘米设置，这样小蜜蜂每步可以走一个格子，便于小朋友自己计算要走的步数。此外还可以加入一些简单的加减运算，增加一下挑战的难度。或者选择字母替代数字，让小朋友走出不同的英文单词。英文和数学都是进一步学习编程的基础，借助小蜜蜂机器人来学习，一举两得。
小蜜蜂之旅()
游戏要点：套用在９宫格的基础上，设计一些游戏场景，如动物园，超级市场，或者直接使用地图，明确小朋友要完成的任务，如：在动物园参观（选择）自己喜欢的动物，或者去不同的城市旅行等。
游戏建议：小朋友可以参与进来一起编故事，设计场景，然后设计路线，完成任务。最后可以让小朋友自己汇报讲解一下小蜜蜂都去了哪里？做了什么？——小朋友们都很喜欢自己在小白板上作讲演（）。
挑战迷宫
游戏要点：设计迷宫的道路，标出起点和终点，让小朋友自己研究最佳途径，完成任务。
游戏建议：迷宫的可选性很多，在网络上搜索到以后，可以根据难度的不同进行调整。5-6岁还没有太清晰的长度概念，没有了格子的辅助，用15厘米来测量需要走的步数有一定的困难。IT囧妈和儿子一起玩的时候，发现小朋友会自己想办法来替代——儿子通常采用的办法是以地板的宽度，或者自己小手的长度来做测量。如果难度太高，IT囧妈还建议通过纸面的分析（），把问题分解成若干小步骤分别计算（），然后在写下具体的走法进行编程（Build），一般尝试几次再修正（Test），就可以顺利完成了！
小蜜蜂运动会
游戏要点：小朋友们一起来比赛，看看谁的小蜜蜂跑得快！加入一些小挑战，比如要求绕过一个障碍物等。适合几个小朋友一起玩的游戏，或者爸爸妈妈们一起参与。也可以让小朋友自己设计路线，计算行进的步数，然后一起出发，进行比赛。
游戏建议：如果不喜欢比赛（赢了的开心，输了的就难免会难过），可以选择小蜜蜂集体跳舞或其它的团队活动。和小朋友们一起玩，会帮助小朋友更加适应团队合作（Team Work）的方式。
游戏的难度有深有浅，爸爸妈妈们可以根据小朋友的掌握情况进行调整，选择适合小朋友的游戏——既能对小朋友有一点挑战，又不会因为太难而让小朋友失去兴趣。囧妈觉得，兴趣是最好的老师，有兴趣才能坚持下去，但孩子的兴趣也需要父母小心呵护的，尤其是在初期的阶段，如果孩子喜欢，建议爸爸妈妈们最好也能有一些了解，可以帮助小朋友更好的坚持下去。
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