本学期的家长会已经结束，您参加的家长会是什么样子的呢？
在寒假正式开始前，安宁中学太平学校小学部按惯例举行了家长会，其中一二年级以“同心共育·守护成长”为主题，举行了别开生面的亲子家长会。
一起来看看“亲子家长会”有什么特别之处吧~
游戏中 育儿知识娓娓道来
刚一踏进女儿所在的一（8）班教室，安宁中学太平学校小学部家长李女士就觉得这次家长会不太一样：课桌椅围成一个大大的圆圈，每张椅子前，还摆放着一个塑料小凳。
家长会开始后，家长坐在后面的椅子上，孩子坐在前面的小板凳上。
班主任杨鑫蕊在作完简单介绍后，给每位家长发了一张白纸，布置一个任务：画树。树的轮廓可以先由孩子画出来，家长在纸上进行添加：你心中孩子是一棵什么样的小树？这棵小树现在有哪些特点？你希望这棵小树长成什么样？并记录在旁边。
家长们手持画笔，在白纸上勾勒出一棵棵形态各异的树。
李女士的女儿画出了小树的树干、树冠以及3个果子，她则在纸上进行了填充。游戏结束后，展示环节让家长们惊喜不已——每一棵树都仿佛承载了孩子们的梦想和家长的期望。
杨鑫蕊邀请家长们分享。李女士说，她在画中增添进了土壤、太阳、白云等，希望这棵小树永远向下扎根、拥抱大地，并在阳光雨露的沐浴下健康成长。她在树上画出了更多果子，分别代表着慈悲、睿智、宽容、谦卑和爱读书。李女士说，那些都是她希望女儿所具备的品质。
杨鑫蕊表示，家长们的创造力超乎想象，每一棵树都反映了家长们的个性和情感：“这个游戏让家长们有机会静下心来，思考孩子的发展，每个孩子都不一样，有的是柠檬、有的是苹果、有的是仙人掌。我们要做的应该是：让柠檬更酸，让苹果更甜，而不应该让仙人掌长成参天大树。孩子不一定非要长成大树，他们可以做茉莉、做雏菊、做小草，做千千万万。总的来说，画树游戏能让家长更好地了解自己的孩子。”
随后，她还带着家长和孩子们做了其他的游戏，在丰富的体验中，将一个个育儿知识娓娓道来。
“嘴巴手指不一样”的游戏告诉家长们：孩子的成长不是听家长说了什么，而是看家长做了什么。孩子的根在父母，言行出自家庭。父母的一举一动，都会在潜移默化中影响孩子的人生轨迹。打好家庭教育的根基，孩子的成长才会越来越顺；
“传声筒”的游戏过程中，孩子们传递着一个个简短的信息，但每句话的内容在传递过程中逐渐发生变化，最终与最初的意思大相径庭。这个环节旨在提醒家长在与学校的沟通中，遇到事情时不要听取片面之词就轻易下定论，未知真相不予置评，要确保信息的准确传递，避免因误解或信息延误而影响孩子的成长。
家长们在轻松愉快的氛围里，通过一个个简单而富有深意的小游戏，深刻理解了每个孩子都是独一无二的，需要细心呵护其成长。
同台中 心靠得更紧了
来到二年级，气氛更加热烈，家长、孩子和老师齐聚一堂，共同度过难忘的亲子时刻。
二（1）班学生周暖曛弹奏钢琴，为小姨曼妙的舞蹈伴奏，美好的校园生活也在眼前徐徐展开；
二（3）班学生薛润与妈妈以幽默风趣的方式，分享了趣闻和古诗，博得全场阵阵掌声；
二（4）班学生范蓦龄和妈妈倾心朗诵、翩翩而舞，生动演绎了“悠悠寸草心，深深母女情”；
二（5）班学生彭怀恩和妈妈默契的快板表演，展现了新时代少年昂扬向上的精神风貌。
这些节目不仅展现了孩子们的才艺，也体现着家庭教育的成果。
各班班主任也在家长会的最后，介绍了2023年秋季学期班级的情况，并进行了安全教育。
家长周骅表示，这样的家长会很特别，有趣又有许多收获，老师没有把大道理灌输给家长，而是通过游戏、体验的方式，慢慢浸润进家长心中，其他家长的分享也给自己留下了深刻印象，看到其他家长在教养孩子过程中的“许”和“不许”，给了自己很多启发，知道了在育儿过程中的误区和不足。
安宁中学太平学校副校长王云丽表示，此次亲子家长会的设计出发点，是为了增进亲子之间的感情、加强家校之间的联系，未来学校将继续探索家校共育的新路径，为孩子们的成长提供更多的支持和帮助。
记者丨杨艳萍
摄影丨安宁中学太平学校供图
编辑丨杨艳萍
评论（0）