自“双减”政策出台后，首师南年级组、教研组潜心研究作业设计，坚持立德树人与学生为本的理念，依据课程标准，以核心素养的培养为导向，积极探索作业育人功能的实现，力求更好地落实作业“减压赋能”。
如今，“双减”后的第一个寒假即将来临，各位宝藏老师们，根据学生特点，结合学科特色，整合丰富资源，为同学们设计了科学性、精准性、多样性、探究性和趣味性相结合的实践作业。
嗨！八年级同学们快来pick吧，相信这些“饕餮盛宴”一定会让你的“双减”假期摇曳生姿。
【语文】青霭鸿鹄志春风桃李蹊
——“我的春联故事”征集
春联是中国特有的文学形式，也是华人过节的重要标志。它以对仗工整，简洁精巧的文字描述美好形象，抒发美好愿望。
按照《联律通则》对联的上下联字数相等，句子结构相同，相同位置的字词性相同，平仄相对（宽泛一些，也可以只要求节奏点上的字平仄相对）。仄起平收，指的是上联最后一个字是仄声字（汉语拼音三声、四声）下联最后一个字是平声字（汉语拼音一声、二声）。创作春联要用吉祥的语言描春景、歌盛世、颂祥和、抒情怀，要符合春节特定时令和张贴的具体场合。
书写春联要用毛笔写在红纸上，以楷书、行书、隶书等易于辨认的字体为宜。传统的横批是从右往左写的。张贴对联时，面对大门，上联贴在右手边，下联贴在左手边。可依据仄起平收判断上下联。
春联赏析可以从内容和书法两方面品评。好的春联在内容方面应符合联律规则又与节令处所吻合，书写要美观并尽量符合书法要求。
为弘扬“春联”这一中华优秀传统文化，营造喜庆祥和的节日氛围，在实践中学语文、用语文，八年级组织“我的春联故事”征集活动。
1.创作春联：结合现实生活和春节背景创作一幅春联。也可以出句对句，共同完成创作。还可以为社区附近的商家、公共场所创作对联。作品附不少于200字作品创作过程说明。
2.书写春联：书写一副春联张贴或送给亲朋好友，拍照，写200字记叙文字。
3.赏析春联：春节期间搜集一副春联拍照，写200字左右赏析或说明文字。
以上作业同学们任选完成一项以上。
【英语】电影趣配音+英文冬奥
一、如何让英语学习变得轻松而有趣？电影趣配音或许能给你答案。你一定有很多自己喜欢看的英文电影。假期中请利用网络搜索选取4-5分钟适合配音的英语电影视频，可以是经典的电影也可以是喜欢的动画片，模仿角色的语音、语调、语气、表情和动作进行配音。如果视频中涉及多个角色可以几个同学一起合作完成，制成MP4格式。
适合配音的英语电影推荐：
1、剧情类：《勇敢的心》（英音），《国王的演讲》，《阿甘正传》。
2、动画类：《飞屋环游记》，《神偷奶爸》，《疯狂原始人》，《海底总动员》《功夫熊猫》《玩具总动员》。
3、爱情类：《剪刀手爱德华》，《怦然心动》，《当哈利遇见莎莉》。
4、歌剧类：《僵尸新娘》，《理发师陶德》，《歌剧魅影》。
二、期盼已久的北京冬奥会马上就要拉开帷幕，为助力冬奥，增强文化交流，请同学们假期中观看冬奥会赛事，并用英语介绍冬奥会上你感兴趣的比赛项目及赛事，绘制手抄报。要求主题突出，图文并茂，版面设计合理。
冬奥会项目相关词汇：
滑雪：高山滑雪 ；自由式滑雪 ；单板滑雪 ；跳台滑雪 Ski ；越野滑雪 Cross- ；北欧两项（越野滑雪和跳台滑雪） 滑冰：短道速滑 Short Track Speed ；速度滑冰 ；花样滑冰 冰球：Ice 冰壶： 雪车：雪车 ；钢架雪车 雪撬：Luge 冬季两项（越野滑雪和步枪射击）：
三、本学期Unit 8我们学习了西方的传统节日---感恩节的习俗以及传统食物的制作。春节将至，请你运用课上所学语言和结构，介绍中国的传统节日---春节以及饺子的制作，在A4纸上完成，配以图文。
提示问题：
1.Where do ?
2.When do ?
3.Why is ?
4.How do it?
5.What is the main dish of the and how to make it?
【历史】家国情怀
一、新春佳节将至，试用历史知识创作新年祝福发送给自己的亲朋好友！提示：可以是诗词、歌曲、视频、贺卡等多种内容形式。
示例：
二、八年级的历史学习过程中，我们了解了近代以来中国人民反抗外来侵略的史实，了解了中国人民艰苦卓绝的斗争，相信给大家带来了极大的精神鼓舞。请你绘制抗日战争主题手抄报。要求：主题突出，史实正确详实，文字内容不少于100字。
示例：
三、在八年级的历史学习中，我们了解中国的近代化历程。（以下二选一）
1.那么放眼世界，其他大国又是如何迈入近代化，强大起来的呢？观看纪录片《大国崛起》中的英国、美国、日本等国家内容，撰写观后感。不少于500字。
2.去年的一部电视剧《山海情》让我们看到了国家在脱贫攻坚战中所做的努力和人民的奋斗，中国现代是如何走上富强？观看此剧，撰写观后感。不少于500字。
示例：
【道德与法治】“今天我是主编”
道德与法治课程承担着铸魂育人、立德树人的教育使命。为进一步引导学生关注社会、走进生活，培养劳动意识，弘扬传统文化，道德与法治学科设计了多元开放的寒假特色实践类的作业。
作业要求：通过收看电视新闻、阅读报刊等途径，收集感兴趣的时政新闻、国家政策与发展方面的新闻、好人好事新闻等。照着报纸的样子制作一张4K大小的报纸。可粘贴可手写，给自己的报纸起上名字，报纸题头仿照“各类”报纸设计，如有主编、执笔等；报纸要设多板块。
作业提示：报纸标题可以选择“今日时报”（一日新闻报道）；“新闻周刊”（一周新闻报道），也可以设置专题刊，例如：冬奥专题刊等。报纸板块内容可以设置：时政新闻摘要、冬奥专题、好人好事、政策解读专栏。报纸的图片选择可以手绘、也可以粘贴。
【地理】析地理探奥运
冬季奥林匹克运动会于1924年正式形成，当时，在法国的夏蒙尼市承办了当时被称为“冬季运动周”的运动会，两年后国际奥委会正式将其更名为第1届冬季奥林匹克运动会。
冬季奥运会最初规定每4年举行一次，与夏季奥运会在同年和同一国家举行。从1928年的第2届冬奥会开始，冬季奥运会与夏季奥运会的举办地点改在不同的国家举行。1994年起，冬奥会与夏奥会以2年为间隔交叉举行。为将冬奥会与夏奥会时间错开，故只有1992年冬奥会与1994年冬奥会相隔2年。
下一届冬季奥运会是2022年北京冬季奥运会（英语： Games，中文简称：北京冬奥会或第24届冬季奥林匹克运动会）将在2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和河北省张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会，北京、张家口同为主办城市，也是中国继北京奥运会、南京青奥会之后的中国第三次举办的奥运赛事。
北京张家口奥运会设7个大项，15个分项，109个小项。北京将承办所有冰上项目，延庆和张家口将承办所有的雪上项目。北京成为奥运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会的城市，也是继1952年挪威的奥斯陆之后时隔整整70年后第二个举办冬奥会的首都城市。
作业如下：
1、收集历届冬奥会国家信息，选择一个你感兴趣的国家，制作国家地理手抄报，介绍该国的首都，气候，地形，河流，人种，语言等地理内容。
2、从地理角度（气候，地形，基础设施等方面）分析我国冬奥会举办城市选择北京和张家口的原因，以论文形式上交，字数不少于600字。
知识链接：
1.截止2019年4月28日，历届冬奥会举办国家和城市：
2.冬奥会申办应具备哪些基本条件？
①高山滑雪等项目需要有一定海拔落差的山体，落在基本都要在800-1000m左右，如果没有这类适合的山体的话肯定是不满足基本条件的。
②一般雪上项目的条件比较容易满足，只要确保在山里能够有比较平坦合适的地方就行了，这个基本都不是什么难题。
③冰上项目的要求就和财力相关了，冰上项目肯定都是人工造冰，所以要准备好适量的体育馆来提供比赛场所。
④ 还有就是温度的问题了，气温最好不要太低，一般来说在0℃左右就可以满足了。
⑤此外还有的条件就是综合国力等乱七八糟的问题了，有实力的国家举办奥运会就是双赢，没实力的国家硬撑下来举办就是负债，一起期待2022北京张家口冬奥会。
【数学】对称与统计之美
2022年北京冬季奥运会于2022年2月4日星期五开幕，2月20日星期日闭幕 。奥运会中有好多对称图形：各个国家的国旗都是长方形的，上面还有好多不同形状的图形。不光是国旗，跑道是椭圆形的，铅球和铁饼的场地是扇形，还有很多美轮美奂的奥运标志，体现了它的对称美，和谐美，简捷美，让我们一起发现奥运标志下的几何美。
一、搜集并绘制奥运中出现的轴对称图形，以PPT或手抄报的形式展示。
北京冬季奥运会设7个大项，15个分项，109个小项 。奥运会比赛分了许多项目，比如跑步、跳远、球类……，请以适当的统计图统计1992-2022年冬奥运会的中国奖牌获得情况或某一项体育活动的中国奖牌获得情况，并做简要分析，让我们一起探索数字背后的故事。
二、以适当的统计图统计1992-2022年冬奥运会的中国奖牌获得情况，并做简要分析。
【物理】动手实践，感受自然科学的奥秘
一、实践观察水结成冰的过程中体积的变化
通过对质量与密度的学习，同学知道物体的质量不随物体状态的改变而改变，水在结成冰的过程中质量不变，冰的密度小于水的密度,根据ρ = m/v 可知，一定量的水完全结成冰后体积会变大。
在寒冷的冬季，我们会看到水管被冻裂的现象，其原因就是水管里的水结成冰后体积变大把水管涨破。
下面请同学们亲自动手实践：一定量的水完全结成冰后体积增大的现象吧。
1.实验器材：空矿泉水瓶、水、冰箱
2.实验操作：将空矿泉水瓶内装满水，用瓶盖封好，放进冰箱冷冻室，一天后取出矿泉水瓶，观察水凝固成冰后体积的变化。
3.实践呈现形式：照片或视频记录
二、自制霜
通过对物态变化的学习，同学们知道：霜的形成是凝华现象。霜通常在早晨出现,是在地表的水蒸气遇到0摄氏度以下的温度,直接变成固体。
请同学们动手动脑来自制霜，探究霜的形成条件
1.实验器材:易拉罐、冰块、盐、筷子、温度计
2.实验操作：将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，观察易拉罐下部和底部会出现白霜。此时，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，分析霜形成的条件。
3.实践呈现形式：照片或视频记录
【生物】调查冬奥会蕴藏的
生物知识+探究植物的向光性生长
一、调查冬奥会蕴藏的生物知识
奥运会之所以魅力无限，不仅因为它更高更强的竞技体育水平，更因为它承载的体育精神，它们用实力再现健康审美，其中也蕴藏着丰富的生物学知识，比如，运动健将们每个精细动作的完成都需要调动身体多个系统的协调配合，究竟在这个过程中涉及到了哪些我们所学的知识呢？下面请同学们利用你善于发现的眼睛，观看冬奥会时记录其中涉及到的生物学知识，写一份调查报告。
具体方法：同学们可以先列出具体的运动项目，再写出它在这个过程中蕴藏的生物学知识，内容要充实，也可以图文结合，调查报告写在A4纸上。
二、探究植物的向光性生长
探究目的：期待同学们主动地参与学习过程，发现规律的过程中习得生物学知识，养成理性思维的习惯，形成积极的科学态度，发展终身学习的能力，同时提高分析和解决问题的能力。
实验材料：家中的绿植
在本学期我们学习到了光对种子的萌发没有影响，那在萌发后光对植株生长有影响吗？有什么样的影响呢？请同学在寒假时间利用家中的绿植做一个探究。按照我们所学的生物学探究方法，通过观察到的实验现象得出合理的结论，最终形成一份探究报告写在A4纸上。
作业要求：要求写出完整的探究过程，包括提出问题、作出假设、具体实验步骤、实验现象和实验结论。
寒假既是休息调整的时期，更是蓄力发展和提升的好机会，老师们希望通过此次精心设计的实践作业，激发孩子们在“双减”假期多观察，多思考，多探究，多实践的兴趣，体会学习之乐，不断进步，更加出彩！
END
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