1月25日，教育部发布2023年“基础教育精品课”遴选“部级精品课”名单公示。本届活动全国共有6万多所学校的22万余名教师报名参与，通过教师自主申报、学校推荐、县级初选、市省遴选等程序，各省（自治区、直辖市）共推荐学科课程精品课14392节、实验教学精品课3575节、特殊教育精品课499节。在此基础上，教育部组织专家从目标内容、教学过程、教学资源、技术规范等方面对推荐精品课进行评审，最终公示了部级精品课学科课程类4473节、实验教学类876节、特殊教育类170节。
保定市第十七中学生物优秀教师曹运涛荣获初中生物学实验教学类“部级精品课”，河北省2023年共2人获得本学科部级精品课。
教师获奖感受
这项荣誉得之不易，这得益于保定市教育科学研究所、保定十七中长期以来所坚持的先进教育教学理念的引领，为深入推进课堂教学改革，优化实验教学，培育学科核心素养，助推教师专业成长，学校引导教师认真落实实验教学，高度重视实验活动，通过实验为学生学习生物学提供符合认知规律的环境。教学中关注学生的自主学习，不断培养学生的关键能力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”生物学是一门实践性非常强的自然科学，大部分生物知识都是通过生活实践和实验获得。为了进一步落实生物课程核心素养目标，积极引领学生上好实验课，培养学生动手实验操作能力，保定十七中生物组全体教师注重引领学生从生活走向生物学，重视实验教学，为学生学习生物学提供符合认知规律的环境，培养学生的多种能力，结合教学内容，积极设计生物学实验，引导学生积极创建实验环境，完成有趣的家庭小实验，加强实验教学研究与探索，不断拓展创新实验内容、形式、方法与手段，充分发挥生物学实验教学的育人价值。
凝心教研创佳绩，乐耕杏坛再扬帆。荣誉的获得，既是对学校教师专业素质的肯定，也是学校领导和教师凝心聚力、团结协作的体现，更是对全体教师的鼓舞与鞭策。学校将继续发挥自身优势和特色，积极践行核心素养，实施五育并举，发展素质教育，继续调动发挥示范引领作用，为更多教师搭建学习、交流、展示的平台，充分发挥团队力量，扎实有效地提升教师专业水平，不断学习，不断思考，继续怀着教育初心，阔步前行，再接再厉，进一步促进教育教学高质量发展。
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