在河北省教育厅组织的2022年“基础教育精品课”活动中，保定十七中报送的八节课全部入选省级“精品课”，入选率100%，入选数量位居保定市初中学段榜首！
· 办人民满意教育·
贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，保定市第十七中学一直着力构建优质教学资源，适应新时代基础教育高质量发展的需要，最大力度满足学生自主学习和个性化学习需求，全力为学生预习、复习、开展探究式学习和项目式学习提供最优服务。
“让每一个孩子享受高品质教育”一直以来是保定十七中的核心价值追求。学校通过多模态的课堂教学、个性化的学生培养、多元化的特色课程、融合式的五育并举,让学生在自主合作的学习中、在丰富的校园生活中,全面发展、个性优化、自信成长。在新课标的大时代背景下，十七教师更是潜心研究新课标，精心准备每一堂课，精彩呈现每一个课堂细节，让十七教育更加自信，更有底气。
此次获奖的八位教师课堂理念先进，素养导向嵌入课堂，育人主线贯穿始终，他们用专业、敬业、乐业的态度耕耘最优质的育人土壤。他们是优秀十七教师团队的杰出代表。
赵 锦
赵锦老师通过“身边的文化遗产”的综合性学习，让学生以活泼新颖的实践活动形式，在真实的语言情境中，增强爱国主义情感，感悟祖国文化的博大精深，从而增强文化自信，自觉保护并传承我国的文化遗产。
芦 嘉
芦嘉老师的课堂通过问题引领、任务驱动、环节推进，重视过程教学，把握教学节奏，给学生“悟”的时间；设置螺旋问题，知识层层递进，给思维”长”的空间；建构和谐课堂，发挥内省力量，给素养“润”的场域。从而培养学生“用数学的眼光观察现实世界”、“用数学的思维思考现实世界”“用数学的语言表达现实世界”。
赵 云 涛
赵云涛老师教态亲切自然，环节清晰流畅，本节课由复习因式分解自然引入新知，通过经历因式分解法解一元二次方程的计算、观察、归纳等数学活动，发展学生的抽象能力、推理能力、模型观念，体会转化思想、整体思想，发展学生质疑问难的批判性思维，逐步形成理性精神。
崔 淑 红
崔淑红老师的课是初中平面几何的起始课，她按照大单元教学设计的原则，先“鸟瞰”初中几何，再从最基本的图形学起。各环节引导学生“数眼”观世界，把握问题本质；“数思”思世界，理清事物头绪；“数语”表达世界，发现事物规律，让学生感受几何的科学魅力。
刘 立 贤
刘立贤老师的课堂充分体现单元整体教学理念；教学活动从阅读地震成因、地震逃生知识，到撰写地震逃生英语安全规则，突出以学生为主体教学理念，实现阅读写作技能融合发展；推动学生对单元大概念的理解，达成预期核心素养综合目标，实现语言学习和课程育人的有机融合。
朱 丽
朱丽老师的课堂充分秉承以“英语学习活动观”组织实施教学。引导学生紧跟时代步伐，借用古代丝绸之路历史符号，增强学生的民族自豪感和文化自信。鼓励学生用英语讲好中国故事，传承中国文化。
李 黎
李黎老师的英语课堂以图片、问题导入，激发学生阅读兴趣；深入阅读让学生掌握文章脉络和语言表达；学生将课文内容对比家乡保定的夏天和最受欢迎的运动—游泳，增强了民族自信与文化自信；引导学生爱家人，享受父母的陪伴，理解爱的深层含义。
李 杰
李杰老师的课以国王权力的变迁为主线，通过国王与议会的斗争，揭示出人类社会发展的趋势：用民主取代专制，法治代替人治，培养了学生唯物史观的学科素养。最后播放革命影响的相关视频，渗透了家国情怀，启发学生思考在中国特色道路的旗帜下，青少年的担当与责任。
NO.1
构建专业优质的教学资源，十七人始终在研究和探索的路上。我们将以此为深入学习的契机，以教研组为单位继续共思共研教学过程，持续改进，加快教师队伍的拔节成长。
保定家长会
保定日报社全媒体小记者
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