今年3月12日是我国第46个植树节。西乡塘区各中小学、幼儿园积极开展植树、护绿活动。同学们在活动中体验劳动的乐趣，增强绿化美化环境的意识。
安吉中学
安吉中学组织师生在学校开展植树活动。现场，师生齐心协力，相互配合，搬盆栽，扛树苗，分工明确；挖坑、填土、压实、浇水，一个个环节井井有条。此次植树活动中，同学们不仅感受到了植树节的意义，更是在心中植下了绿化意识和环保意识。
北际路小学
北际路小学党员教师和少先队员代表来到北际社区里进行植树。队员和党员教师干劲十足，他们有的弯腰挥锹铲土；有的小心扶苗；还有的提桶浇水培土，种下一棵棵幼苗，为保护自然、爱护绿化做宣传，为建设绿色生态文明奉献自己的一份力量。
江北小学
江北小学部分党员教师和学生到北校区开展“春雨润三月，护绿我践行”植树节劳动实践教育活动。活动现场，师生个个热情高涨，干劲十足。挥铁锹铲土，移树苗入坑，扶树正苗，填土浇水，各个环节衔接有序，配合默契。经过辛勤劳动，一棵棵新栽的三角梅落地扎脚，迎着春光尽显勃勃生机。
中尧路小学
中尧路小学学生代表在老师的带领下，在学校劳动实践基地开展了以“手植绿意 春满心田”为主题的植绿护绿活动。同学们在老师的指导下分工合作，密切配合，有的松土、有的除草、有的浇水……大家干得热火朝天，忙碌的身影与刚种下的绿植为美丽的校园增添了一份绿意。
位子渌小学
位子渌小学开展了“乐享春耕 以劳树德”为主题的开耕仪式活动。学生在老师、社区领导以及家长志愿者的指导下乐享春耕，他们不怕脏、不怕累，翻土、锄地、浇水，携手种下一株株树苗，播撒一颗颗种子。
中华路小学
中华路小学师生跟着春的脚步开展了“我来守护它——班级认养一棵树“的活动。各班级学生在老师的带领下，自主选择校园里的一棵树，并认识它、了解它、养护它，给它挂上专属的书香树牌。
兴贤小学
兴贤小学开展了“植一棵树 绿一方土”植树节活动。五、六年级的学生在老师的带领下手持铁锹挖坑、放苗、培土、浇水，干劲十足。各班学生还对校内的树进行除草、松土、施肥、刷石灰，营造爱树、护树人人参与的活动氛围，提高同学们爱护自然、绿化校园的意识。
衡阳东路第一幼儿园
衡阳东路第一幼儿园开展了“春意植生，向润而生”植树节系列活动。活动通过图片、视频、歌舞表演等多种形式向孩子们介绍“植树节”的来历和意义，了解树木对环境的作用。孩子们通过制作、悬挂“护树牌”，争当“护绿”宣讲员，参与种植等活动，在体验劳动乐趣的同时，向大家传递环保知识。
鑫利华幼儿园
鑫利华幼儿园开展了以“绿美校园，乐享耕趣”为主题的植树节活动。教师利用国旗下讲话机会组织了一场小型的植树知识讲座，向幼儿普及了植树的意义和方法。随后幼儿在老师的带领下到种植园认真种植、给植物浇水，亲身体验种植的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然、保护环境的情感。
富庶中心幼儿园
富庶中心幼儿园的孩子们提着小水桶、水瓢，在老师的带领下给幼儿园里的植物浇水，助力“绿色”成长，希望它们茁壮成长，生机蓬勃。
可利大道第一幼儿园
可利大道第一幼儿园开展植树节主题活动。活动中，老师利用主题晨会“植树节”环保教育，向孩子们讲述“植树节”的时间、由来以及意义。此外，孩子们带着水瓢、铲子等劳动工具到园内种植区域、小菜地、自然角进行播种、浇水，亲身参与到种植活动中。
金光幼儿园
金光幼儿园开展“植下青绿，拥抱春天”植树节活动。孩子们通过绘本故事了解“植树节”的由来和意义，并一起到户外给树木涂白、培土、施肥、浇水等等，用自己的实际行动绿化校园，美化我们的环境。
南宁市教育系统幼儿园
南宁市教育系统幼儿园开展“植树护苗”为主题的植树节活动。孩子们给树木浇水施肥，不仅为春天的幼儿园添一抹抹绿意，同时也学到植物种植知识，懂得爱护环境的意义，激发热爱美好家园的情感。
双定镇中心幼儿园
双定镇中心幼儿园开展了主题为“‘童’植一棵树”主题教育实践活动。孩子们和老师拿着水壶、小铲子等劳动工具热情高涨地在幼儿园的种植区域种植枇杷树。大家相互合作，挖坑、扶苗、填土、浇水......体验了劳动的快乐，用实际行动加深了绿化环境的意识。
南宁市第二幼儿园
第二幼儿园开展“我是护绿小使者”植树节教育活动。教师通过绘本、故事等方式向小朋友们介绍“植树节”的来历、植树节的意义及爱护小树的小常识。孩子们制作“我是环保小使者”宣传海报，向家人、小朋友宣传环保知识；利用周末时光和爸爸妈妈一起种下一棵小树苗。通过本次活动，萌发了孩子们爱护花草树木的情感，增强了环保意识。
衡阳西路第二幼儿园
衡阳西路第二幼儿园开展了“拥抱春天，播种绿色”植树节主题活动。各班教师通过主题班会，引导孩子了解了植树节的由来和意义。大班的孩子们为园内的树木设计了“爱护树木、人人有责”等宣传标语，和小伙伴共同制作“护绿卡”，悬挂植物介绍牌等实践活动。
坛洛镇中心幼儿园
坛洛镇中心幼儿园开展“春风十里种绿植，快乐相伴共成长”植树节主题活动。老师给孩子们讲述“植树节”的时间、由来及意义。孩子们带着洒水壶等劳动工具在园种植区域播种、浇水、施肥，并观察、记录植物的生长过程，用爱心参与植绿护绿活动。
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编辑|王程程
校对｜肖时剑
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