小编今天想和大家聊聊生物。
起因是早上在朋友圈里看到的一组手绘稿，准确地说，是“动植物细胞亚显微结果模式图”：
太美了！有木有？这色彩，这构图，教人膜拜啊
这可不是生物课本上的插画，而是高中生的手绘稿。
对比课本上的原图，简直“以假乱真”，甚至比真的更令人惊艳：
课本原插画图
不止画得精细，还有学生在手绘细胞图上，针对每个细胞体，做了详细标注，感觉每张画都能拿来当生物参考书：
“溶酶体：专门分解各种内外远的大分子物质，1955年发现。”（这位同学的历史成绩想必也不错~）
有位童鞋还在作品右下角画了一幅细胞膜结构图，细心程度也是没谁了。
晒出这组图片的，是杭州一中学的生物老师。老师说，学生在上生物课前，先绘制一幅生物细胞图，乃是该校历年的“必备作业”。但和五年前、十年前的学生相比，“00后”的生物细胞图画得越来越好，彩图、立体图也不在少数。
动植物细胞亚显微结构绘图评比
一名同学的参赛作品为“生物各细胞结构示意图”
老师表示，给学生布置像“手绘生物细胞模型图”这样的作业，一是想考察学生们自主学习生物细胞图的能力，二是想换个花样，刺激学生对生物这门课的好奇心。
“初中生物和高中生物不同，初中生物主要仍以’记‘和’背‘为主，而高中生物，主要考察学生对生物知识的理解能力和整合能力，因此，学生们能否在’新高一‘暑假期间，绘制出一幅好的生物细胞图，对老师日后考察他们的生物学习，至关重要。”
显微镜下的生物细胞图
学生作品
有同学表示，自己绘图时，虽然还没有真正在显微镜下和生物细胞打照面，但临摹课本插画，也让他对细胞结构“记得更牢了”。
看完这些细胞图，感觉今后不会画画都没法好好学生物了……
看完别人家的学校，别人家学生的作品，你怎么想呢？
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