郑老师寄语
学习是漫长付出、持续收获的过程，能在不违背学习的科学性和客观规律的情况下，找到自得其乐的方法，对每个人都很重要。
今天是安徽豆豆妈妈的分享，让我们一起看看豆豆加入高端英语计划的一年时光里，如何进步到让外教都感到震惊，成功当选为学校开学典礼英文主持人！
高端英语，让每位父母都能利用碎片化时间，见缝插针、融入生活带娃启蒙。我们相信，只要好好学习，一年后您和孩子都将收获满满！
文：安徽豆豆妈妈，豆豆六岁，小宝三岁
加入高端英语启蒙整整一年了，和大家聊聊我的学习心得。
我家有两宝，男孩刚满6岁，女孩刚满3岁。教案里面有一句话应该特别适合群里很多妈妈：I study in the and after the baby is in.
家有两宝的妈妈应该比较有共鸣，时间、精力非常有限，跟群里很多妈妈比起来，我做的远远不够。
好在自己比较努力，在学习一段高端英语后，口语、听力、认单词进步飞跃，小宝也在哥哥的影响下，从开始的拒绝到现在指着卡片问我，坐下来让我读几句给她听，时不时跟着说小半句话。
这就是榜样的力量吧！所以我很坚定继续跟着郑老师学习。
大宝启蒙时间不早，前几年更多的说法还是偏向于3岁后开始英语启蒙，再加上小宝的出生，大宝的黄金期被我耽误了（每想到这我真的特别愧疚）。
正式启蒙大概在4岁半开始，坚持每天听2本，用点读笔听牛津树，海尼曼，一本书反复听4~5天，我做示范跟读，前两天用中文讲解意思，后面就让他自己听。
他五岁时我在一位英语老师的朋友推荐下听了郑老师的讲座，毫不犹豫选择了郑老师的高端英语，坚定跟着孩子一起学习的决心。
育人先育己，自己都不努力怎么去要求孩子呢？ win they focus ou of .
刚开始拿到教案，畏难情绪油然而生，丢了十来年的英语捡起来没那么容易，我自己很多单词都不会。所以刚开始对孩子没有做要求，只是自己默默在哄睡完孩子或者孩子玩玩具的时间抽空学习。
开始学习劲头十足，跟着小程序纠正发音，看老师教案分享怎么去运用，在什么样的场景做输入。
妈妈带着学习孩子是很开心的，我们出去玩的时候说，上厕所的时候说，吃饭的时候，洗手的时候...大宝偶尔乐呵呵的跟着说，小宝会用中文翻译下或者用实际行动告诉我她听懂了。
中间有段时间工作过于繁忙，疏忽了学习和打卡，学的少了说的也就少了，孩子吸收的营养就更少了。
后来某一天跟那个做英语老师的朋友聊天，问英语启蒙的方法，被告知高端英语一定要坚持，到四五年级优势就会凸显了。
我很感激她，就是那句话她激发了我再次认真对待教案的态度。正式带着孩子打卡也就是那之后开始的。
每次一拿到新的教案，我就先放郑老师讲解，跟着周六纠音。因为有一些发音不准的单词总能被纠音老师听出来纠正，我觉得孩子能够参与纠音很有必要。
记得有一次一个单词纠音老师说妈妈发音错了，宝宝发音对了。这应该得益于我坚持给他先听老师的讲解，让他从开始吸收的发音就是最准确的。
教案他大概理解意思了，我就会和他就每个教案句子展开聊天，加深理解。打卡的时候播放外教录音，外教说一句，他跟一句，长句子我会拆开给他听，让他自己学发音。
复习的时候为了加强主动记忆，每一句我都会让他自己先读，然后播放外教录音，再跟读。
有段时间孩子特别抵触打卡，我就改变策略，加上游戏环节和奖励机制，拍苍蝇，拍对一个得一个游戏币，错一个收回一个，能复述一句得两个游戏币，满50个币可以选择去一次餐厅或者买一个自己心爱的玩具（这个方法特别好）。
学习后的第四个月在我提示几个单词后能完整的输出，第五个月开始独立打卡。打开小程序，听听孩子之前的打卡，整体来说，这一年的学习，我和都有很大进步。
之前我从来没敢想过三行句子他能一口气读完甚至在复习的第二次第三次可以完整输出。
我们真的没有捷径，只有坚持。到目前为止，孩子很愿意拿出教案读，特别是学过的他自己会读的，很喜欢读，新句子仍然有些怕，毕竟每个人都有畏难情绪。
多听音频，多模仿，滚动复习，我觉得这个方法很好。基本第三次读一个句子都能完整顺下来，到周五的小复习就不会特别困难了。
我记得一位妈妈问过我，怎么样才能让孩子自己开口说呢，我问怎么回答，他笑笑，孩子还小，不着急，多输入，静待花开。我转头就回复了那位妈妈:孩子有时候需要逼一把推一下的，潜力无穷大。其实孩子和大人一样，都喜欢待在舒适区，要求高一些是好事。
说起焦虑，不是没有。别的孩子都在机构学了好几年，我在家带他行不行？岁半的时候也去一些机构试听过，上了两个月的线下课，一个班10个孩子，最大的9岁，最小。
看着群里妈妈们说每次作业打卡需要准备多久多久，我倒是觉得特别轻松，10多分钟的时间准备就可以交打卡视频，在班里口语综合都不错，应该得益于高端英语对他的训练。后来综合时间成本和学习效果等多方面考虑，兴趣班停了。
幼儿园大班的开学典礼，大宝有幸被选为学校英文主持人，他应该是班里唯一没有在机构上英语课的孩子了。
当时有一些家长在园区外面看开学典礼，有个奶奶说：“那个英文主持的孩子真厉害，我家孩子在机构学了三年多了，老师压任务让我们准备英文主持词，他妈妈在家教了好久，还一个单词一个单词蹦，顺不下来一句话。”
我当时真的是I am proud of my son.He is my pride and joy.刚拿到英文主持词的时候我也觉得他做不到，拗口，长，生词多，他也一心想竞选中文主持人，出于对孩子的尊重和支持，我也就没太要求他去准备英文主持稿。
但是中文主持竞争真的相当激烈，第一轮都是孩子们自己投票，虽然我觉得孩子中文主持也不错准备也比较充分，但是几次竞选第一轮就被刷下。我才跟他谈话，鼓励他去竞选相对竞争力较小的英文。
他也欣然接受了，让我帮助他。四天的碎片时间，加起来不超过一小时，英文主持稿拿下。
还有幼儿园每天会有一个小朋友播报天气预报，我也会鼓励由中英文过渡到全英文播报。孩子的记忆力也是让我很惊喜，我觉得跟每天坚持长句子的高端英语打卡有很大关系，因为要背诵长句子，要加强记忆的。
前段时间上线上试听课，主题是What is your hobby?外教说，I love books.开始聊：“You love books,great！ who for will get it.”
外教当时让又重复了两遍，然后说这么小的孩子能说这样的英语真的太了。
聊到午睡，孩子又说 a nap means you sleep the day for a short time. It is good for our .
再聊聊我对小宝的启蒙。因为家有大宝，大量时间都是给大宝的，小宝只能用碎片时间捡漏，听了群里妈妈的讲座，学了一些好的方法。
比如小猪佩奇动画片，我们先看两遍，我会一边看遇到难懂的停下来穿插两句中文解释，再让她听，多听几遍，有时候骑车，玩游戏，放风筝，出去玩的时候说上几句简单的，她也会时不时蹦出来一小句。
看海尼曼的时候小宝专注力短，我会想一些游戏环节，拿出来一些道具，小宝也玩的不亦乐乎，唯一的弊端就是太耽误时间了。
和女儿泡澡，玩下雨的游戏，无心一句倾盆大雨，她玩游戏一直重复，游戏也开始想办法往教案句子靠。
比如我会说宝贝我们玩打雷，闪电，下雨。我说,她就会“轰”，我说“”，她会做闪电划过，“”她会说倾盆大雨来啦。然后输入Rain，， are .
玩地震的游戏，既科普了地震来了我们应该怎么保护自己，又输入 and are .
郑老师的教案只要用心和坚持，一定能学到很多。
孩子能在听两遍讲解后会主动跟我说郑老师用到的一些话“希望你们能够尽情经历风雨，方知艳阳可贵，也希望你们能够相信严寒过后春天一定会到来”“朱门酒肉臭，路有冻死骨”......还有很多指引我们前进的励志名言。
虽然第一年的学习有些困难，但是我相信后面会越来越顺利的。今天你在孩子身上投入的点滴经历，孩子在日后的成长中，都会给我们以回报和惊喜。
End
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