一年一度的植树节就要来啦，
春色怡人，莫要辜负好时光，
快快带孩子们一起
感受绿色、保护绿色、创造绿色吧。
小班：感受绿色活动方案
活动目标：
1. 通过谈话活动，知道3月12日是植树节，了解植树节的由来。
2. 通过观察植物角，提高植物辨识和养护能力。
3. 通过绘画，激发对春天植树节的热爱情感。
活动过程
一、讲述植树节由来
二、节日徽标的解析
植树节节徽是寓意概括的标志。
①树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
②“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。
③五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
④绿色外圈表示植树不是只在这一天，我们还要在植树节过后，实事求是地倡导植树月、植树周甚至是护绿月、护绿周，植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。
三、观察植物角
教师引导幼儿观察植物角，并对各类植物进行讲解，帮助幼儿了解植物的名称和特征。
此外，还可以向幼儿讲述植物的养护知识，并引导幼儿动手浇水。
Tips:
1.对光的要求
阳性花卉：喜阳光，如玉兰、月季、石榴、梅花等。
中性花卉：对光要求不严。如茉莉、桂花等。
阴性花卉：如文竹、龟背竹、绿萝、橡皮树等。
2.温度
耐寒花卉：能忍耐零下20度左右的低温。如迎春、海棠、丁香、紫藤等。
半耐寒花卉：能忍耐零下5度左右的低温，如郁金香、月季、菊花、石榴、芍药等。
不耐寒花卉：如文竹、一叶兰、鹤望兰、一品红、扶桑、马蹄莲、白兰及多肉植物等。
3.水分
水质：浇花以软水为好，雨水最理想，其次是河水和池塘水。切记：不可用洗碗水或带洗衣粉的水，自来水要晾一天再用，使水中氯气充分挥发。
水温：不要骤冷骤热。
水量：春多，宜午浇；夏足，宜早、晚浇；秋天少浇；冬天根据盆的干湿，几天浇一次。
注意：根据季节不同，天气不一，植物喜好来掌握。浇水前，先直观分析缺水状况，再浇水。
4.土壤不要板结变硬
要增施有机肥；适当掺沙；排水、松土。
四、大树棉签画
中班：保护绿色活动方案
活动目标：
1. 知道植树节的意义，了解植树绿化的好处，认识树木与人类的关系。
2. 了解保护树木、保护环境的方法。
3. 培养幼儿爱护树木，关心绿化的情感，萌发热爱大自然的情感。
活动准备：
图片——风沙、噪音、大气污染、暴风、森林
活动过程：
一、展示图片
向幼儿展示图片，讲述生活中存在着诸多的环境问题，引出植树造林可以解决这些环境问题。
植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。
·树能够产生氧气、吸收有毒气体、防止大气污染。
·城市林带、绿篱有降低噪音的作用。宽30米的林带可降低噪音6--8分贝。
·城市防护林具有减缓风速的作用，其有效范围在树高40倍以内，其中在10--20倍范围内效果最好，可降低风速50%。
·有专家预测，假如地球上失去了森林，约有450万个生物物种将不复存在，陆地上90%的淡水将白白流入大海，人类面临严重水荒。森林的丧失使许多地区风速增加60%--80%，因风灾而丧生的人就会上亿......
二、保护环境从身边做起
下面这些事情，可以帮助我们更好的爱护环境哦~
①随手捡起室外的垃圾，扔进垃圾桶。
②多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地。
③拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸。
④爱护每一棵树，劝阻不文明行为。
⑤关心认养的树，定时浇水。
三、变废为宝手工活动
家中或园所里不用的纸箱、纸筒等千万不要丢掉，保护绿色，从变废为宝着手。
大班：创造绿色活动方案
活动目标：
1. 认识植树节的重要意义，意识到环保是一件长远持续的事情。
2. 学会树木种植，并参与到更多绿色创造活动中。
3. 通过系列“创绿”活动，激发幼儿对环境的爱护之情，以及自我“创绿”的自豪感和成就感。
活动过程：
一、导入
教师阐述植树环保的可持续性。
二、植树
教师带领幼儿共同种植一颗树木，并进行挂牌，测量小树苗的高度并进行记录。
三、其他“创绿”活动
如：每天派两名幼儿充当“创绿小天使”，在入园、离园时间向各位家长倡议多植树、护树。
四、美化家园
教师与幼儿一起装饰主题墙，将班级变成一个绿色家园吧。
·撕纸手工树
准备材料：卡纸、染料、彩纸、纽扣、胶水、剪刀
步骤：
1.把棕色卡纸剪成长方形，涂上深棕色染料，作为树干。
2.在卡纸上剪下一个圆形，涂上胶水，粘上绿色撕纸，作为树叶。
3.把树干和树叶粘在一起。
4.最后，把红色纽扣粘在树叶上，完成！
·花树
准备材料：卡纸、剪刀、笔、染料、彩纸
步骤：
1.在卡纸上剪下一个圆形和一个手掌的形状。
2.把圆形卡纸涂成粉色。
3.把手掌形卡纸贴在圆形卡纸上，大树的轮廓就做好了。
4.把粉色彩纸揉成团，粘在大树上。一颗美丽的花树就完成了~
·植树节主题墙
家园共育
可以建议家长带着幼儿一起到公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画或树叶标签。
春季正当时，保护树木成长的同时，不要忘了为幼儿的成长多多助力哦！
（文中部分内容和图片来源于网络，如侵删）
星标我 不迷路哦！
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