写生是绘画的传统。写生不追求熟能生巧，而是一次次对手、眼、心的挑战。写生无关年龄、水平；也不太讲究时间、场合。无论是学前班的小盆友，还是工作之余偶尔试笔的大盆友，都能画出动人的写生作品。
当模式化的绘画课程，简笔画和临摹教学，让孩子们大叫我不会画，没想法的时候，专业的写生引导，无疑是重新培养孩子对绘画的感受力和自信心的良药。
写生需要耐心，专注和投入，也需要大胆，自由的表达。随着年龄和水平的不断提高，对写生的要求也要相应改变和提高。而顶要紧的，是要努力去发现新的东西、新的课题、接受新的挑战。
作者 丁洁
创作时间 小学四年级 创作材料 水彩墨水笔
年纪大点的诸暨人，会很熟悉这个地方。
作者 周麟芸 西施故里写生
创作时间 幼儿园大班 创作材料 墨水笔 水彩
作者 杨倾雨 艮塔公园写生
创作时间幼儿园中班 创作材料 油画棒水彩笔 水彩
作者 张哲涵
创作时间 小学三年级 创作材料 水彩 水彩笔
张哲涵小朋友的这张同学写生，画的并不准确，却很生动，传神。
作者俞佳钰
创作时间 小学二年级 创作材料 油画棒 水彩
法国梧桐树上各种漂亮的色彩，并不是主观添加的，而是小作者努力描绘阳光照射的印象。
作者 蒋碧凝 浣江幼儿园门口写生
创作时间 小学二年级 创作材料 水彩
作者 方颖婕
创作时间 小学三年级 创作材料 油画棒
山鸡是标本，绿头鸭是活的，动来动去，不过没能逃脱小朋友大胆果断的画笔。
作者 汪浙 天马花园写生
创作时间 小学三年级 创作材料 油画棒
作者 楼平和
创作时间 小学三年级 创作材料 水彩
作者 骆 洋 写生潘老师
创作时间 小学三年级 创作材料 水彩
作者 杨久知 公园写生
创作时间 幼儿园大班 创作材料 油画棒
作者 金煜程 写生玉兰花
创作时间 幼儿园大班 创作材料 油画棒 彩色卡纸
作者 姚思宇
创作时间 幼儿园大班 创作材料油画棒 色粉纸
作者 李洺汉 天马花园写生
创作时间 小学三年级 创作材料 水彩
作者 钟 琪
创作时间 小学三年级 创作材料 水彩笔 水彩
作者 刘嘉璐
创作时间 小学四年级创作材料 水彩
作者 孟 圆
创作时间 小学三年级 创作材料 水彩
作者 冯 婕
创作时间 小学三年级 创作材料 水彩
作者 高艺恬
创作时间 小学三年级 创作材料 水彩
高艺恬小朋友画的同学，有哥伦比亚画家博特罗的造型神韵。
作者 周季霖 西施故里写生
创作时间 小学三年级 创作材料 油画棒
作者 楼平和
创作时间 小学四年级 创作材料 水彩
作者 杨柳枫
创作时间 小学五年级 创作材料 水彩
作者 赵羿舟 西施故里写生
创作时间 初中一年级 创作材料 油画 画布
作者 陈中和
创作时间 初中一年级 创作材料 油画 画布
作者 周芝逸
创作时间 初中二年级 创作材料 油画 画布
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